Especialista infanto-juvenil en Terapia Racional Emotiva Conductual (TREC)

El curso ESPECIALISTA INFANTO-JUVENIL EN TERAPIA RACIONAL EMOTIVA CONDUCTUAL (TREC) parte de la necesidad de dar una formación intensa especializada en la teoría y práctica de la TREC en la aplicación específica en niños y adolescentes. El núcleo central de la formación se centrará en abordar los aspectos cognitivos y emocionales que intermedian en los procesos psicológicos y de aprendizaje, y en las técnicas de juego y recursos cognitivos, emocionales y conductuales para crear el cambio.

La metodología básica de la formación es esencialmente práctica, con supervisión de casos, clases dinámicas, ejercicios experienciales y trabajo personal. El objetivo es que el estudiante aprenda a conceptualizar, evaluar y tratar un caso clínico en niños y adolescentes desde el enfoque TREC, desarrollar habilidades terapéuticas necesarias y a poner en práctica las técnicas cognitivas, emocionales y conductuales adecuadas para cada problema psicológico dentro del contexto escolar, familiar y personal.

TEÓRICO / PRÁCTICO (150 horas; 15 CE)

FORMATO PRESENCIAL, SEMIPRESENCIAL Y ONLINE

INICIO EL 14 DE MAYO (5ª edición)

DE MAYO A JULIO EN JULIO (CURSO INTENSIVO DE ESPECIALIZACIÓN)

El nostre objectiu és crear grups petits per fomentar la pràctica i la dinàmica amb el professor/a. Ràtio 1:8/10.

Incluye Certificados Internationales en TREC.

Institut RET es el único centro de entrenamiento oficial TREC en España.

PLAZAS LIMITADAS POR ORDEN DE INSCRIPCIÓN
OBERT TERMINI D'INSCRIPCIONS: Pida más información

Reconocido por la Sociedad Española de Psicología Clínica y de la Salud

Mètodes de pagament

Matriculación:

250,00Afegir al carrito

Infanto/Juvenil:

1.500,00Afegir al carrito

Si realizas el Infantil/Juvenil con nosotros, luego podrás beneficiarte de descuentos especiales para continuar tu formación con el Posgrado y Máster.

Les despeses de gestió dels certificats internacionals ofertes per Associació Internacional per a la Teràpia Racional Emotiva conductual (IAREBT) no estan incloses en la matrícula ja que són expedits per aquesta entitat. Cada certificat tindrà un cost addicional d' uns 50 euros aproximadament que s' abonaran durant la realització d' aquests.

La resta de les titulacions oferts per l' Institut RET com el curs, postgrau i màster, sí que estan inclosos en la matrícula i no tenen cost addicional.

OBJECTIUS

1- Aprendre un model de psicoteràpia breu, profund, durador i eficaç: la Teràpia Racional Emotiva Conductual o TREC (fundada pel Dr. Albert Ellis en 1955, pioner dels teràpies cognitiu-conductuals).

Concretament:

* El modelo ABC de los pensamientos, emociones y conductas, y su aplicación en el contexto escolar, familiar y personal.

* Identificar las creencias irracionales de la perturbación emocional y conductual: exigencia de aprobación, perfección y comodidad.

* Conocimiento de técnicas de debatir las creencias irracionales, técnicas experienciales y estrategias conductuales para el cambio que tendrá como consecuencias nuevas emociones y conductas constructivas.

2- Aprender a conceptualizar un caso clínico de niños y adolescentes desde la TREC y la aplicación de técnicas diversas según el caso.

Concretament:

* Adquirir habilidades terapéuticas y competencias necesarias.

* Realizar una primera entrevista: cuestiones éticas y legales.

* Aplicación de instrumentos de evaluación y elaboración de informes

* Conceptualizar casos clínicos: análisis funcional de la conducta.

* Aprender a utilizar técnicas de juego cognitivas, emocionales y conductuales.

* Integrar el trabajo con los padres y con la escuela.

* Tratamiento de los principales problemas emocionales y conductuales internalizantes y externalizantes.

3- Fomentar el creixement personal com a requisit indispensable per al creixement professional.Aplicación de técnicas y conocimientos en uno/a mismo/a y con los demás mediante dinámicas de grupo.

LA TERAPIA RACIONAL EMOTIVA CONDUCTUAL (TREC)

En 1955, Dr. Albert Ellis crea la Teràpia Racional Emotiva Conductual, pionera dels teràpies cognitives-conductuals, la qual remarca la importància de la tríade pensament, emoció i conducta en el manteniment dels trastorns psicològics, i aporta una dimensió humanística i filosòfica única.

La TREC emfatitza que són els creences irracionals, formades principalment per exigències i falses necessitats, els que generin la major part dels problemes emocionals i de comportament.

Es tracta d'una teràpia molt pràctica i directiva incloent exercicis i deures per ajudar a la persona a resoldre el seu problema emocional d'una manera breu i eficaç. També és una teràpia profunda perquè no es limita a alleujar els símptomes del malestar de la persona sinó que va fins al fons del problema provocant canvis filosòfics profunds i permanents que tenen com a conseqüència una millora de la qualitat de vida. Finalment, és una teràpia efectiva en un percentatge molt elevat de problemes psicològics.

DIRIGIT A:

Graduados en Psicología, Medicina o Psiquiatría, Psicopedagogía, Pedagogía, Magisterio, educadores y otros profesionales relacionados con el trato a padres, niños y adolescentes que estén interesados en aprender un estilo de intervención terapéutica breve, profundo y eficaz.

LLOC, IDIOMA I HORARI:

Les classes presencials es faran a Barcelona, a les aules de formació de l'Institut RET (carrer 186, 4t 2a) i en espais associats per als seminaris especials oberts que seran anunciats a l'inici del curs. L'idioma de la formació és íntegrament en espanyol/castellà.

El horario de las clases presenciales será principalmente de 10h-14h y/o de 16h-20h (excepto seminarios especiales). El grupo ONLINE podrá ver las clases en directo o visualizar en vídeo de las clases en diferido y tendrá unas tutorías acordadas en directo donde podrá tener un chat grupal práctico con un supervisor TREC certificado. Los cambios de horarios que pueda haber durante el curso serán previamente notificados al estudiante.

METODOLOGIA

La formación está organizada de tal manera que el estudiante obtendrá un aprendizaje gradual y creciente en la aplicación de la TREC en niños y adolescentes. Los objetivos que se pretenden en esta formación son:

  • Conocer la aplicación de la TREC en niños, padres y en la escuela
  • Conceptualizar los problemas psicológicos dentro del modelo
  • Adquirir las herramientas necesarias para la práctica clínica y educativa
  • Análisis y supervisión de casos

Las clases presenciales se van a dividir en aspectes teòrics i aplicacions pràctiques.

Los aspectos teóricos se centrarán en los fundamentos y conceptos básicos de la teoría y práctica clínica en TREC, así como el tratamiento de cada uno de los problemas psicológicos. Con este ciclo de seminarios se pretende que los estudiantes tengan las herramientas necesarias para poder trabajar con niños y adolescentes en su contexto familiar y escolar. También aprenderán a cómo intervenir con los padres que tengan dificultades en el momento de relacionarse con sus hijos y con los [email protected] de la escuela.

Los problemas que deben enfrentarse los niños a lo largo de todo su proceso de maduración van cambiando, y lo padres y [email protected] también tienen que enfrentarse a nuevos retos. Por ello, es importante revisar los aspectos más destacados de todas las áreas (personal, familiar y escolar), y ver a las personas implicadas en el mismo, para poder ayudarlos de la manera más completa y efectiva posible.

Las aplicaciones prácticas son experiencias reales, en formato peer-counseling i ejercicios in vivo, juegos de rol, supervisión de casos, práctica y sesiones clínicas con la finalidad de entender mejor el modelo, desarrollar habilidades terapéuticas y aplicar técnicas cognitivas, emotivas y conductuales en el tratamiento de problemas psicológicos internalizantes y externalizantes.

PROGRAMA ESPECIALISTA INFANTO-JUVENIL (150 horas)

MODULO 1: Introducción teórica-práctica a la TREC – 60 horas

  • Introducción a la teoría y práctica infanto-juvenil
  • Pautas para las entrevistas y habilidades terapéuticas necesarias
  • Establecer el setting terapéutico: cuestiones legales, periciales y éticas.
  • Introducció a la teoria-pràctica racional emotiu conductual
  • El modelo ABC de los problemas emocionales y conductuales.
  • Conceptualización de las principales emociones y estrategias racional-emotivas para el cambio
  • Perturbaciones secundarias (metaperturbación)
  • Técnicas preferenciales: el Debate, la Imaginación Racional Emotiva (IRE) y los ejercicios de ataque a la vergüenza
  • Estrategias clínicas creativas para el cambio emocional
  • Problemas de autoaceptación: Ansiedad del ego
  • Problemes d'intolerància a la frustració: Ansietat situacional
  • Problemas interpersonales: lidiar con la causalidad circular
  • Construir la aceptación incondicional a sí [email protected], a los demás y a la vida
  • Prácticas en formato peer-counseling

MODULO 2: Aplicación de la TREC en niños y adolescentes – 90 horas

  • Conceptualizar los casos y análisis funcional de la conducta.
  • Instrumentos de evaluación y elaboración de informes.
  • Aplicacions específiques dels principis TREC en nens i adolescents.
  • TREC y su aplicación en trastornos de internalización (I): ansiedad, depresión y autoaceptación,
  • TREC y su aplicación en trastornos de externalización (I): ira e intolerancia a la frustración.
  • Trabajo con los padres y con las familias
  • Estrategias para tratar niños y adolescentes reacios y resistentes
  • Errores típicos en la práctica clínica
  • TREC y su aplicación en trastornos de internalización (II): duelo y perfeccionismo.
  • TREC y su aplicación en trastornos de externalización (II): impulsividad, postergación, bajo rendimiento escolar, déficit de atención y/o hiperactividad (TDAH) y adicciones a las tecnologías
  • Trabajo con [email protected] y escuela: educación racional-emotiva (ERE)
  • Avaluació dels dubtes de l'aplicació de la TREC a altres trastorns de la infantesa i adolescència.
  • Terapia familiar racional-emotiva
  • Análisis de casos y supervisión individual y grupal
  • Vídeos i demostracions pràctiques

EVALUACIÓ

Las evaluaciones serán continuas durante el curso académico con la realización de pruebas teóricas y prácticas. Se necesitará superar las supervisiones realizados por supervisores acreditados con especialidad infantojuvenil, así como un trabajo final de curso sobre un tema clínico.

Las calificaciones globales serán las notas obtenidas entre las tareas realizadas entre clases y las pruebas finales, dando más importancia al trabajo y rendimiento durante el curso. El mínimo para pasar el curso es una nota de 7,5/10 o 75%. La asistencia y la participación son obligatorias, causa de exclusión será una ausencia injustificada de un 20% de las horas lectivas.

TITULACIONS

S' obtindrà, segons l' estudiant s' hagi matriculat i aprovat, una Titulación Propia de Posgrado Especialista infanto-juvenil en Terapia Racional Emotiva Conductual otorgada por el Institut RET.

INFORMACIÓ E INSCRIPCIONS

Data límit: hasta el 30 de abril.

Requisits mínims: Grado en Psicología, Medicina o Psiquiatría, Psicopedagogía, Pedagogía, Magisterio.

Places limitades: 20 (por orden de inscripción y selección). Nuestro objetivo es crear grupos pequeños para fomentar la práctica y la dinámica con el docente.

Ratio docente/estudiante: 1 – 8/10

PREINSCRIPCIÓ I MATRÍCULA: Hoja de inscripción, título universitario o expediente académico, currículum breve (1-2 páginas), DNI/Pasaporte y pago de la matrícula

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    Especialitat clínica:

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