Especialista infanto-juvenil en Terapia Racional Emotiva Conductual (TREC)

Debido a la situación en la que nos encontramos, estamos listos para ofrecer el Posgrado Especialista Infanto-Juvenil de manera totalmente 100% online en las fechas previstas con las conferencias y prácticas. Los que lo hagan de manera online ahora tendrán la posibilidad de hacerlo presencial cuando se haga en las nuevas fechas sin coste alguno así como la obtención del diploma certificativo correspondiente. 

La plataforma será de Hanoguts Meet de Google en el que tendrás que tener el navegador Google Chrome para abrir el enlace y poder acceder al mismo.

El curso ESPECIALISTA INFANTO-JUVENIL EN TERAPIA RACIONAL EMOTIVA CONDUCTUAL (TREC) parte de la necesidad de dar una formación intensa especializada en la teoría y práctica de la TREC en la aplicación específica en niños y adolescentes. El núcleo central de la formación se centrará en abordar los aspectos cognitivos y emocionales que intermedian en los procesos psicológicos y de aprendizaje, y en las técnicas de juego y recursos cognitivos, emocionales y conductuales para crear el cambio.

La metodología básica de la formación es esencialmente práctica, con supervisión de casos, clases dinámicas, ejercicios experienciales y trabajo personal. El objetivo es que el estudiante aprenda a conceptualizar, evaluar y tratar un caso clínico en niños y adolescentes desde el enfoque TREC, desarrollar habilidades terapéuticas necesarias y a poner en práctica las técnicas cognitivas, emocionales y conductuales adecuadas para cada problema psicológico dentro del contexto escolar, familiar y personal.

TEÓRICO / PRÁCTICO (150 horas; 15 CE)

Formato Presencial, Semipresencial y Online

DE MAYO A JULIO EN JULIO (CURSO INTENSIVO DE ESPECIALIZACIÓN)

Incluye Certificados Internationales en TREC expedidos por el Albert Ellis Institute de New York. Institut RET es el único centro de entrenamiento oficial TREC en España afiliado.

PLAZAS LIMITADAS POR ORDEN DE INSCRIPCIÓN
ABIERTO PLAZO DE INSCRIPCIONESPida más información

Forma de pago:

  • Por transferencia bancaria: ES70 2100 1309 1702 0013 3371
  • Por PAYPAL:
Selecciona una opcion



OBJETIVOS

1- Aprender un modelo de psicoterapia breve, profundo, duradero y eficaz: la Terapia Racional Emotiva Conductual o TREC (fundada por el Dr. Albert Ellis en 1955, pionero de les terapias cognitivo-conductuales).

Concretamente:

*  El modelo ABC de los pensamientos, emociones y conductas, y su aplicación en el contexto escolar, familiar y personal.

*  Identificar las creencias irracionales de la perturbación emocional y conductual: exigencia de aprobación, perfección y comodidad.

*  Conocimiento de técnicas de debatir las creencias irracionales, técnicas experienciales y estrategias conductuales para el cambio que tendrá como consecuencias nuevas emociones y conductas constructivas.

2- Aprender a conceptualizar un caso clínico de niños y adolescentes desde la TREC y la aplicación de técnicas diversas según el caso.

Concretamente:

* Adquirir habilidades terapéuticas y competencias necesarias.

* Realizar una primera entrevista: cuestiones éticas y legales.

* Aplicación de instrumentos de evaluación y elaboración de informes

* Conceptualizar casos clínicos: análisis funcional de la conducta.

* Aprender a utilizar técnicas de juego cognitivas, emocionales y conductuales.

* Integrar el trabajo con los padres y con la escuela.

* Tratamiento de los principales problemas emocionales y conductuales internalizantes y externalizantes.

3- Fomentar el crecimiento personal como requisito indispensable para el crecimiento profesional.Aplicación de técnicas y conocimientos en uno/a mismo/a y con los demás mediante dinámicas de grupo.

LA TERAPIA RACIONAL EMOTIVA CONDUCTUAL (TREC)

En 1955, Dr. Albert Ellis crea la Terapia Racional Emotiva Conductual, pionera de las terapias cognitivas-conductuales, la cual remarca la importancia de la tríada pensamiento, emoción y conducta en el mantenimiento de los trastornos psicológicos, y aporta una dimensión humanística y filosófica única.

La TREC enfatiza que son las creencias irracionales, formadas principalmente por exigencias y falsas necesidades, las que generan la mayor parte de los problemas emocionales y de comportamiento.

Se trata de una terapia muy práctica y directiva en que se incluyen ejercicios y tareas para hacer en casa para ayudar a la persona a solucionar su problema emocional de una manera breve y eficaz. Es también una terapia profunda porque no se limita a aliviar los síntomas del malestar de la persona sino que va hasta el fondo del problema provocando cambios filosóficos profundos y permanentes que tienen como consecuencia una mejora de la calidad de vida. Por último, es una terapia eficaz en un porcentaje muy elevado de problemas psicológicos.

DIRIGIDO A:

Graduados en Psicología, Medicina o Psiquiatría, Psicopedagogía, Pedagogía, Maestr@s y otros profesionales relacionados con el trato a padres y niños que estén interesados en aprender un estilo de intervención terapéutica breve, profundo y eficaz.

LUGAR, IDIOMA Y HORARIO:

En Barcelona, en las aulas de formación del Institut RET (Calle aragó 186, principal 2ª) y en centros asociados. El idioma de la formación es íntegramente en español/castellano. El horario será principalmente de 10h-14h y/o de 16h-20h.

METODOLOGÍA

La formación está organizada de tal manera que el estudiante obtendrá un aprendizaje gradual y creciente en la aplicación de la TREC en niños y adolescentes. Los objetivos que se pretenden en esta formación son:

  • Conocer la aplicación de la TREC en niños, padres y en la escuela
  • Conceptualizar los problemas psicológicos dentro del modelo
  • Adquirir las herramientas necesarias para la práctica clínica y educativa
  • Análisis y supervisión de casos

Las clases presenciales se van a dividir en aspectos teóricos y aplicaciones prácticas.

Los aspectos teóricos se centrarán en los fundamentos y conceptos básicos de la teoría y práctica clínica en TREC, así como el tratamiento de cada uno de los problemas psicológicos. Con este ciclo de seminarios se pretende que los estudiantes tengan las herramientas necesarias para poder trabajar con niños y adolescentes en su contexto familiar y escolar. También aprenderán a cómo intervenir con los padres que tengan dificultades en el momento de relacionarse con sus hijos y con los maestr@s de la escuela.

Los problemas que deben enfrentarse los niños a lo largo de todo su proceso de maduración van cambiando, y lo padres y maestr@s también tienen que enfrentarse a nuevos retos. Por ello, es importante revisar los aspectos más destacados de todas las áreas (personal, familiar y escolar), y ver a las personas implicadas en el mismo, para poder ayudarlos de la manera más completa y efectiva posible.

Las aplicaciones prácticas son experiencias reales, en formato peer-counseling y ejercicios in vivo, juegos de rol, supervisión de casos, práctica y sesiones clínicas con la finalidad de entender mejor el modelo, desarrollar habilidades terapéuticas y aplicar técnicas cognitivas, emotivas y conductuales en el tratamiento de problemas psicológicos internalizantes y externalizantes.

PROGRAMA ESPECIALISTA INFANTO-JUVENIL (150 horas)

MODULO 1: Introducción teórica-práctica a la TREC

Incluye PRIMARY AND ADVANCED CERTIFICATE ALBERT ELLIS INSTITUTE

– Dra. Leonor Lega, Francesc Sorribes y otro supervisor internacional.

  • Introducción a la teoría y práctica infanto-juvenil
  • Pautas para las entrevistas y habilidades terapéuticas necesarias
  • Establecer el setting terapéutico: cuestiones legales, periciales y éticas.
  • Introducción a la teoría-práctica racional emotivo conductual
  • El modelo ABC de los problemas emocionales y conductuales.
  • Conceptualización de las principales emociones y estrategias racional-emotivas para el cambio
  • Perturbaciones secundarias (metaperturbación)
  • Técnicas preferenciales: el debate, la Imaginación Racional Emotiva (IRE) y los ejercicios de ataque a la vergüenza
  • Estrategias clínicas creativas para el cambio emocional
  • Problemas de autoaceptación versus Problemas de intolerancia a la frustración (Ansiedad del ego vs Ansiedad situacional)
  • El modelo ABC aplicado a las relaciones interpersonales (causalidad circular)
  • Medición y estudios transculturales
  • Entrenamiento en asertividad racional-emotivo
  • Prácticas en formato peer-counseling

MODULO 2: Aplicación de la TREC en niños y adolescentes

Incluye PRIMARY AND ADVANCED CHILD & ADOLESCENT CERTIFICATE ON REBT

– Dra. Ann Vernon, Catalina Vargas, Georgina España, Montse Busquets y otro supervisor internacional.

  • Pautas para las entrevistas y habilidades terapéuticas necesarias.
  • Establecer el setting terapéutico. Cuestiones legales, periciales y éticas.
  • Conceptualizar los casos y análisis funcional de la conducta.
  • Instrumentos de evaluación y elaboración de informes.
  • Aplicaciones específicas de los principios TREC en niños y adolescentes.
  • Errores típicos en la práctica clínica.
  • TREC y su aplicación en trastornos de internalización: ansiedad, depresión, perfeccionismo, autoaceptación, duelo y estrés.
  • TREC y su aplicación en trastornos de externalización: ira, impulsividad, postergación, TDAH, intolerancia a la frustración, adicción a las tecnologías y acoso escolar (bullying).
  • Evaluación de las dudas de la aplicación de la TREC a otros trastornos de la niñez y adolescencia.
  • Estrategias apropiadas para tratar niños y adolescentes reacios y resistentes.
  • TREC y su aplicación en el trabajo con los padres y maestr@s (escuela).
  • Modelos de familia (estilos parentales) y de escuela.
  • Videos y demostraciones prácticas.
  • Análisis de casos y supervisión individual y grupal.

EVALUACIÓN

Las evaluaciones serán continuas durante el curso académico con la realización de pruebas teóricas y prácticas. Se necesitará superar las supervisiones realizadas por los supervisores internacionales del Albert Ellis Institute de New York así como un trabajo final de curso.

La asistencia y la participación son obligatorias, causa de exclusión será una ausencia injustificada de las horas lectivas

TITULACIONES

Se obtendrá una Titulación de Especialista infanto-juvenil en Terapia Racional Emotiva Conductual otorgada por el Institut RET, centro oficial de entrenamiento TREC en España, y también certificados internacionales expedidos por el Albert Ellis Institute (organismo acreditado por el American Psychological Association, APA):

–       Primary Certificate in REBT (24 horas), obtención de la titulación por el Albert Ellis Institute de New York.

–       Advanced Certificate in REBT (26 horas), obtención de la titulación por el Albert Ellis Institute de New York.

–       Primary Child and Adolescent Certificate in REBT (24 horas), obtención de la titulación por el Albert Ellis Institute de New York.

–       Advanced Child and Adolescent Certificate in REBT (26 horas), obtención de la titulación por el Albert Ellis Institute de New York.

INFORMACIÓN E INSCRIPCIONES

Fecha límite: hasta el 27 de abril.

Requisitos mínimos: Grado en Psicología, Medicina o Psiquiatría, Psicopedagogía, Pedagogía, Magisterio.

Plazas limitadas: 25 (por orden de inscripción y selección). Nuestro objetivo es crear grupos pequeños para fomentar la práctica y la dinámica con el docente.

Ratio docente/estudiante: 1 – 8/10

PREINSCRIPCIÓN I MATRÍCULA: Enviar por email Copia del título, currículum, 1 fotografía, fotocopia DNI.

Pida información

Contacta con nosotros


Especialidad clínica:

PsicologíaSexologíaTerapia de ParejaMedicinaTerapia de GrupoTerapia Online

Formación Profesional:

Posgrado/MásterInfanto/JuvenilCurso intensivoCertificadosCursos onlineSupervisiones


Apúntate al Newsletter